Mal être et expression de la souffrance chez l'adolescent

PUBLIC : Equipe pluridisciplinaire travaillant en ESMS, cadres compris.
PREREQUIS : Accompagner des adolescents en difficulté.

▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Identifier les signes psychiques et physiques du mal être
■ Préciser l’impact du mal être dans la vie de l’adolescent
■ Adapter l’accompagnement et les activités de l’adolescent en fonction de l’expression de la souffrance.

▶ Contenu

■ La souffrance dans nos vies vient de notre fonctionnement normal de l’esprit, de notre
condition humaine, notre vie sociale... Lors de la période sensible de l’adolescence, la
souffrance peut s’intensifier.

• Nous identifierons comment le mal être peut s’exprimer, à la fois mentalement par des comportements internalisés (ruminations, pensées suicidaires, perte d’envie, émotions désagréables…) et physiquement avec des comportements externalisés (isolement, opposition, automutilation, comportements à risque…).

■ Le mal être impacte le quotidien de l’adolescent et les personnes qui l’entourent.

• Nous préciserons par quels types d’actions l’adolescent vient se piéger et s’enfermer
  dans sa souffrance. Nous décrirons la spécificité et l’impact des actions nommées «
  évitement », « contrôle » et « lutte » selon l’approche cognitivo- comportementale et
  émotionnelle.

■ Être aux côtés d’adolescents en souffrance, en dépression ou être témoin de
comportements à risque peut être éprouvant et désarmer les professionnels qui les
accompagnent.

• Des réflexions sont possibles pour adapter les stratégies éducatives et les relations aux jeunes pendant cette période. Nous verrons comment ajuster sa posture professionnelle à la fois pour soutenir les jeunes, mais aussi pour être vigilant à ses propres ressources professionnelles et personnelles afin de supporter la souffrance des adolescents.

Référent handicap :
06 82 57 03 26