Module HPSM 4 : Mettre en place un accompagnement adapté pour les travailleurs d'ESAT
Cette formation sur 2 jours propose, à partir d’un étayage théorique et pratique, une première approche du handicap psychique et des troubles du comportement pour les personnels travaillant en ESAT accueillant des personnes touchées par un handicap psychique et présentant des troubles du comportement. Cette formation permettra aux équipes de structurer leur accompagnement afin de limiter les troubles du comportement.
PUBLIC : Tout professionnel travaillant en ESAT.
PREREQUIS : Accompagner des personnes en situation de handicap psychique.
▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Comprendre les troubles du comportement issus des psychopathologies
■ Intégrer la fonction travail comme support d’accompagnement des problématiques
■ Travailler en équipe les stratégies d’accompagnement
▶ Contenu
La fonction d’un ESAT dans le handicap psychique
- L’évolution des publics accueillis en ESAT
- L’espace et le temps en institution
- Le vieillissement des personnes travaillant et résidant en ESAT
La fonction travail :
- Le rôle et la place du moniteur, du technicien à l’accompagnant
- Le rôle et la place de l’ouvrier en ESAT
- Le travail comme support d’accompagnement dans le handicap
- La déclinaison des objectifs dans le projet d’accompagnement et leur communication
- La fonction du référent et du moniteur d’atelier dans l’accompagnement
- La cohésion d’équipe
Principaux repères :
- Le handicap mental et la déficience intellectuelle
- Le handicap psychique
- Le handicap moteur, la spécificité du trauma crânien et des maladies neurodégénératives
- La personne TSA
L’accompagnement de la personne au quotidien :
- L’évolution du travail pour l’ouvrier d’ESAT
- La gestion de l’absentéisme
- La gestion de l’agressivité au quotidien
Analyse de situations et des problématiques rencontrées dans la vie institutionnelle
2 jours en INTRA
Dates & tarif : nous consulter
Référent handicap :
06 82 57 03 26
▶ Taux de satisfaction à chaud : 91%
▶ Méthodes et évaluation
■ La formation sera didactique (apport de contenus théoriques) et réflexive (travail en petits groupes sur des situations cliniques apportés par le formateur) ■ Les outils : échanges cliniques, Powerpoint, travail en groupe, retour d’expérience, travail clinique ■ Voir les modalités pédagogiques
Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle KIRCKPATRICK permettra
d’évaluer l’efficacité de la formation
En savoir plus sur l'évaluation des formations
▶ Intervenant
Psychologue clinicien
- Délais et modalités d'accès cliquez ici.
- Validation des compétences réalisée par un quiz de positionnement d'entrée/sortie
- Délivrance d'un certificat de réalisation
