Évaluations des formations
Modalités d’évaluation en cours et en fin de formation
Le modèle KIRCKPATRICK
Il s’agit d’un modèle qui traite de l’évaluation de la formation sur quatre niveaux :
- Niveau 1 : Réactions
- Ce premier niveau permet de mesurer le degré de satisfaction de l'apprenant : ce que vous avez apprécié (questionnaire d‘évaluation à chaud à l’issue de la formation)
- Niveau 2 : Apprentissages
- Ce second niveau est celui de l'évaluation pédagogique : ce que vous avez appris. (Questionnaire d’évaluation des acquis de début et de fin de formation)
- Niveau 3 : Posture professionnelle
- Le troisième niveau s'attache à estimer les conséquences opérationnelles pour le stagiaire : ce qui a évolué dans votre manière de travailler (questionnaire dit « à froid » 3 à 6 mois après la fin de la formation)
- Niveau 4 : Résultats
- Si les trois premiers niveaux sont directement liés à l'impact sur l'apprenant lui-même, le quatrième niveau s'intéresse aux transferts des compétences acquises dans vos pratiques professionnelles au sein de votre établissement (questionnaire d’impact adressé au commanditaire de la formation 3 à 6 mois après la fin de la formation)
Par ailleurs, afin de s’assurer que la formation convient à chaque participant et pour éviter les éventuels « décrochages », le formateur effectue en fin de journée, un rappel des concepts clés ; de même, au début de chaque matinée le formateur procède à un « réveil pédagogique » permettant ainsi de revoir les éléments de la veille et nécessitant ponctuellement un réajustement ou un complément.
Modalités de validation de la formation
A l’issue de la formation et suite au questionnaire d’évaluation des acquis de début et de fin de formation, une attestation de fin de formation sera délivrée par le formateur à chaque participant, elle matérialisera les compétences acquises au regard des objectifs de la formation suivie.
