Module 3A : Gestion des comportements problèmes « Le modèle ABC »
PUBLIC / PREREQUIS : Professionnels d'ESMS accompagnant un public autiste/TSA.
▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Repérer les principaux troubles et fonctions des comportements problèmes
■ Discerner une crise et ses différentes phases
■ Réaliser une évaluation fonctionnelle (modèle ABC).
▶ Contenu
- COMPRENDRE - Définition : Comportement-problème/défi – D’où viennent ces concepts ? ■ Un défi pour la clinique : Pour qui ? Pourquoi ?- Impact au quotidien ■
- Repères pour mieux identifier : Comportement problème - Troubles graves du comportement – Classification des troubles du comportement
- Les fonctions : Obtenir et/ou Echapper
- La face cachée de l’iceberg : Derrière un comportement de violence – d’auto et d’hétéro agressivité ; Qu’est-ce que nous devrions voir ?
- Sexualité : expression chez la personne autiste/TSA avec déficience sévère
- Les troubles de l’oralité : oralité alimentaire et implication sensorielle
- La situation de crise aigüe : Qu’est-ce qu’une crise ? La différencier d’un comportement problème - Les différentes phases d’une crise - Effets sur les professionnels.
- PREVENTION - Gestion de la crise : les différentes mesures - cadre légal – responsabilité - Soutien de la personne autiste et des professionnels – Actions préventives concrètes : 1) Priorité à court terme par les Aires de retrait : dans le collectif – En individuel : chambre – espace sensoriel - zone calme retrait – 2) L’Evaluation Fonctionnelle Un outil préventif par le modèle ABC : Recueil de données (grille d’observation) - comportement - contextes - antécédents - conséquences
- METTRE EN OEUVRE UN PLAN D’INTERVENTION : Identifier des stratégies d’intervention éducative Agir : sur les antécédents - Intervenir sur les conséquences – Enseigner un nouveau comportement : Imitation- façonnement chaînage - Guidances - Diminuer les comportements inadaptés : extinction – renforcement - Un accompagnement pluri et transdisciplinaire.
3 jours en INTRA
Dates : nous consulter
Référent handicap :
06 82 57 03 26 ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
▶ Méthodes et évaluation
■ Apport théorique et pratique (support power point - photos – grilles) ■ Elaboration groupale autour d’Analyse de situations (venir avec des études de cas pré - élaborées : écrits - petites vidéos) ■ Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation.
▶ Intervenant
Psychologue clinicienne, Approche Développementale d’orientation cognitivo/comportementale-Analyse de la pratique fonctionnelle.
- Délais et modalités d'accès cliquez ici.
- Prix ■ 3 840 €, frais de déplacement en sus.
- Validation des compétences réalisée par questionnaire d'évaluation des acquis
- Délivrance d'un certificat de réalisation et d'une attestation de fin de formation
