Mise à jour : avril 2021

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Module 2A : La pensée chez la personne autiste "communiquer et inter-agir"

PUBLIC / PREREQUIS : Professionnels d'ESMS accompagnant un public autiste/TSA, cadres compris.

▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Identifier le fonctionnement cognitif
■ Adapter des outils d’aide à la communication concrète.

▶ Contenu

  • Rappel : Définition : Autisme - TSA - Handicap sévère- Particularités du fonctionnement.
  • Le fonctionnement perceptif et cognitif : Les 3 étapes importantes : sensation- perception- mise en mémoire.
  • Les troubles perceptifs chez la autiste personne.
  • Le style cognitif : L’intérieur de la personne autiste - La Théorie de l’esprit et la Cécité contextuelle - Les fonctions exécutives où la difficulté de faire une tâche - Cohérence centrale où la recherche de sens impossible
  • La cognition sociale : Conséquences et impact au quotidien
  • Apprendre à communiquer et expérimenter l’interaction : De quoi parle-ton ? Spécificité de la communication verbale et non verbale chez la personne autiste sévère
  • Communiquer et être en interaction : Pré - requis de la communication non verbale : Initier - maintenir un contact - développer des compétences communicatives et d’interaction.
  • Communication réceptive : Repérage des différents niveaux de compréhension.
  • Outil d’aide à la communication concrète : Outils visuels, gestuels - Le SAMU VERBAL adapté au public FAM/MAS/Foyer de vie.
  • ADAPTER LES ACTIVITÉES : Développer des compétences cognitives et communicatives (Quotidien - loisir - transition).
  • L’importance de la Cohérence.

2 jours en INTRA

Dates : nous consulter

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Référent handicap :
06 82 57 03 26 ou Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

▶ Méthodes et évaluation
■ Apport théorique et pratique (support power point - photos vidéo - matériels - grilles) ■ Pédagogie interactive (exercices pratiques et jeux de rôles) ■ Elaboration groupale autour d’études de cas amenés par les stagiaires ■ Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation.

▶ Intervenant
Psychologue clinicienne, Approche Développementale d’orientation cognitivo/comportementale - Analyse de la pratique fonctionnelle.

  • Délais et modalités d'accès cliquez ici.
  • Prix ■ 2 560 €, frais de déplacement en sus.
  • Validation des compétences réalisée par questionnaire d'évaluation des acquis
  • Délivrance d'un certificat de réalisation et d'une attestation de fin de formation

Les chiffres de l'année 2020

92

Taux de satisfaction

87.5

Taux d'acquisition
Niveau de résultat

659

Stagiaires formés

8912

Heures dispensées

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