Formations pour le personnel
des secteurs médico-sociaux et de santé

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Accueillir le résident

PUBLIC : Professionnels accueillants des résidents.
PRÉREQUIS : Pas de prérequis.

Objectifs
Le programme vise à permettre aux professionnels outre l’acquisition de repérages théoriques concernant l’accueil, de réfléchir à sa posture  et d’en mesurer les effets.
A la fin de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Maîtriser le concept d’accueil et les attitudes que mobilise tout accueil
■ Réfléchir à la place professionnelle dans la pratique d’accueil
■ Repérer les éléments de cadre nécessaire, support à la relation et à la subjectivation

Contenu
Accueil : approche conceptuelle et enrichissement par différents étayages théoriques

Apports cognitifs sur :

  • La notion d’accueil : Etymologie, Philosophique
  • Anthropologique, Psychanalytique

Les spécificités de l’accueil dans la prise en charge :

  • Typologie des résidents accueillis
  • Analyse  des  représentations  des  stagiaires  et  de  leurs impacts sur la relation
  • Les différents temps d’accueil dans la prise en charge

Soi-même dans la rencontre :

  • L’être là - La notion de présence
  • La neutralité – les affects – les ressentis
  • La demande exprimée
  • Comment construire un ancrage symbolique, un lien
  • Postures, attitudes
  • Empathie

La posture professionnelle en situation d’accueil

Atelier d’analyse de réflexion sur les pratiques professionnelles autour de situations d’accueil.

Travail autour de :

  • L’éprouvé psychologique et les représentations de chacun
  • Identification des peurs, angoisses, souffrance  et analyse des attitudes engendrées
  • La place des mécanismes de défense de la personnalité et leurs conséquences sur la relation
  • Les limites des professionnels et recherche de la bonne distance relationnelle.

Les éléments de cadre et de quelques invariants

Apports cognitifs sur :

  • Espace – temps
  • Notion de permanence
  • Notion de groupe
  • Dedans – dehors
  • Enveloppe à la fois limite et perméable
  • Holding (Winnicot)
  • Ouverture à la tiercéité
  • Articulation individu – collectif
  • L’ambiance institutionnelle

Journée à distance

  • Analyse de situations professionnelles autour de :L’organisation de l’accueil et du cadre
  • La prise en compte de la personne dans son intégralité.

Méthodes et évaluation
■ Recueil des besoins,  alternance d’apports théoriques, méthodologiques articulée à une pratique et aux situations quotidiennes
■ Une évaluation selon les niveaux 1-2 et 3 du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation

Intervenant
■ Psychologue clinicien, praticien dans le champ du handicap et de la pathologie mentale, travail théorique et pratique sur l’institutionnel et le fonctionnement des groupes.

Modalités et Prix
Formation collective de 3 jours (2 + 1) dans votre établissement ou service.
■ 3 600 € frais de déplacement en sus.

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