TSA et autisme
Socles découverte autisme/TSA
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NouveauAutisme/TSA : Sensibilisation
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NouveauAutisme/TSA et sensorialité
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NouveauAutisme/TSA : Accompagnement
Modules socles de connaissances de base
- Module 1A : Particularités du fonctionnement de la personne autiste/TSA
- Module 1B : TEACCH et ABA : les Fondamentaux
- Module 1C : Particularités sensorielles et perceptives
Modules d'approfondissement
- Module 2A : La pensée chez la personne autiste "communiquer et inter-agir"
- Module 2B : Autisme et ABA, approfondissement
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NouveauModule 2C : TSA et communication fonctionnelle
- Module 2E : Evaluations et profil sensoriel par l'outil « ESAA » (Public MAS/FAM/Foyer de Vie)
Modules spécifiques
- Module 3A : Gestion des comportements problèmes « Le modèle ABC »
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NouveauModule 3C : De l'EFI à l'EFI Ré : évaluation des compétences fonctionnelles pour l'intervention-révisé et évolutive (MAS/FAM/Foyer de Vie)
- Module 3D : Autisme-TSA et activités (Approche TEACCH - ABA - MONTESSORI) en MAS/FAM
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NouveauModule 3G : TSA et alimentation
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NouveauModule 3H : TSA et communication multimodale
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NouveauModule 3I : TSA et communication réceptive : de l'évaluation à la mise en œuvre
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NouveauModule 3J : Autisme/TSA/DI et développement des habiletés sociales
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NouveauModule 3K : TSA et entraînement aux habiletés sociales chez l'enfant et l'adolescent
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NouveauModule 3L : Développer les habiletés sociales chez les personnes avec autisme sans déficience intellectuelle
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NouveauZoom sur la supervision en autisme
