L’observation clinique

« Le regard clinique a cette paradoxale propriété d’entendre un langage au moment où il perçoit un spectacle» M. Foucault
L’observation construit un regard qui prend en compte ce que donne à voir la personne. Chaque situation se construit dans un environnement donné, dans une interaction particulière. Elle donnera lieu à des hypothèses de travail qui, partagées en équipe, se confrontent à d’autres subjectivités.
« L’objectivité, c’est la prise en compte de ma subjectivité. » P. Lagache

PUBLIC : Professionnels en situation d’accompagner des publics en difficulté.
PRÉREQUIS : Pas de prérequis.

Objectifs
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ intégrer la démarche d’observation dans ses pratiques professionnelles
■ dégager l’intérêt et les enjeux de l’observation dans la pratique d’accompagnement
■ maîtriser une méthodologie de travail.

Contenu

• Qu’est ce qu’observer ?
• Objectivité et subjectivité
• De la perception à la construction
• L’interprétation
• Statut de l’observateur
• Les dispositifs d’observation (cadre)
• Rédaction de l’observation
• Les théories relatives à l’observation
  ■ Physique quantique (G.Devereux)
  ■ L’observation (E. Bick)
  ■ Transfert et contre-transfert
  ■ Voir et savoir (M. Foucault.)
• Les messages verbaux et non verbaux
• Modéliser une démarche d’observation selon des objectifs définis
• L’observation de la situation de crise
• Place de l’observation selon les pathologies.