Groupe à médiation et soin en institution
Pour certaines personnes, la parole est difficile, passer par un objet médiateur, par le groupe permet d’exprimer autrement sa souffrance. La médiation invite donc la personne à sortir d’une position où elle subit sa souffrance et à redevenir acteur de sa vie, c’est une invitation à dire autrement qu’avec les mots. Conduire un atelier thérapeutique dans un établissement, c’est proposer à la personne de parler de sa souffrance, de s’autoriser à créer et donc d’exprimer quelque chose de lui-même. Les stagiaires expérimenteront différentes médiations au cours de cette formation de 3 jours.
PUBLIC : Équipe pluridisciplinaire travaillant en ESMS.
PREREQUIS : Pas de prérequis.
▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ Connaitre les apports théoriques et méthodologiques qui sous-tendent l’animation des ateliers thérapeutiques.
■ Disposer des bases en connaissances cliniques : psychopathologie, indication et orientation quant au choix des médiations, dynamique de groupe.
■ Mettre en place des ateliers à médiations thérapeutiques en prenant en compte les besoins des résidants.
■ Faire un projet thérapeutique d’un groupe à médiation.
▶ Contenu
La médiation dans le soin
■ Historique de la médiation
■ Qu’est-ce qu’un support de médiation ?
■ Les différents types de médiation (favorisant l’expression, la socialisation, le corps, l’autonomie …)
■ Les objectifs de la médiation
Le patient dans l’atelier à médiation
■ L’adaptation à la pathologie du patient
■ Le projet thérapeutique du patient
■ Notion de groupe, de dynamique groupale
■ Fonctionnement de la communication
■ Grille d’observation
Mise en place d’atelier à médiation thérapeutique
■ Rôle de l’animateur de l’atelier
■ Organisation et cadre de l’atelier
■ L’importance de la transmission en équipe
■ Construction du projet thérapeutique
3 jours en INTRA
Dates & tarifs : nous consulter
Référent handicap :
06 82 57 03 26
▶ Méthodes et évaluation
■La formation sera didactique (apport de contenus théoriques) et réflexive (travail en petits groupes sur des situations cliniques apportés par le formateur ou par les stagiaires), il y aura des mises en situation d’ateliers à médiation thérapeutique. Le dernier jour, les stagiaires (en groupe) devront proposer un atelier à médiation et l’animer. ■ Les outils : échanges cliniques, Powerpoint, travail en groupe, films, retour d’expérience, mise en situation.
■ Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation.
En savoir plus sur l'évaluation des formations
▶ Intervenant
Psychologue clinicien
- Délais et modalités d'accès cliquez ici.
- Validation des compétences réalisée par questionnaire d'évaluation des acquis
- Délivrance d'un certificat de réalisation et d'une attestation de fin de formation