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Mise à jour : 11/2023

Formation & Conseil pour le médico-social (Orange, Vaucluse)

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Activités MONTESSORI adaptées au public enfant (Polyhandicap - TSA - DI) en IME - IEM - CAMSP - SESSAD - UEMA

PUBLIC : Professionnels des services éducatifs travaillant en ESMS accueillant des enfants.
PREREQUIS : Accompagner des enfants porteurs d’autisme/TSA, de trouble du développement intellectuel, ou autres handicaps.

▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ Identifier les différents profils d’enfants ainsi que leurs besoins fondamentaux en IME, SESSAD, CAMSP…
■ Intégrer les clés théoriques de Maria Montessori pour construire sa posture professionnelle, son cadre en tenant compte des spécificités cognitives et sensorielles des enfants accompagnés.
■ Créer ou adapter l’accompagnement et l’enseignement quotidiens auprès d’une population spécifique.

▶ Contenu

Les différents profils d’enfants et leurs besoins fondamentaux
■ Les troubles du neuro-développement, le polyhandicap
■ Les spécificités sensorielles
■ Les spécificités cognitives
■ La communication verbale et non-verbale.
Comment ajuster sa posture professionnelle et son cadre en se basant sur les
fondements élaborés par Maria Montessori ?

■ Contexte historique et liens avec la recherche actuelle
■ Adaptation des principes fondamentaux à la pratique professionnelle, accompagnement des parents et des aidants
■ Le cadre thérapeutique, en lien avec l’approche Montessori
Découvrir le matériel Montessori et propositions d’adaptations
Présentation du matériel (vie pratique, langage, éducation sensorielle…)
■ Observation, évaluation afin de mettre en place un accompagnement individualisé
■ Adaptation de l’enseignement : choix du matériel, apprentissage sans erreur, leçon en 3 temps
■ Choix et construction des activités : développer les habiletés sensorielles, motrices, langagières, attentionnelles… en lien avec les profils spécifiques
■ Créer un environnement favorable aux apprentissages et à l’autonomie (individuel / groupe).

 2 jours en

INTRA ou INTER

Dates & tarifs : nous consulter

Référent handicap :
06 82 57 03 26

▶ Méthodes et évaluation
■ Présentation théorique à l’aide
de vidéos/PPT ■ Pratique des
compétences sous forme d’ateliers et de jeux de rôle.
■ Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation.
En savoir plus sur l'évaluation des formations

▶ Intervenant
Orthophoniste.

  • Délais et modalités d'accès cliquez ici.
  • Validation des compétences réalisée par questionnaire d'évaluation des acquis
  • Délivrance d'un certificat de réalisation et d'une attestation de fin de formation

Les chiffres de l'année 2022

89

Taux de satisfaction

87

Supports pédagogiques

91

Taux d'acquisition

1012

Stagiaires formés

L’accès aux indicateurs par famille sont accessibles à la demande

Notre adresse

ADFA SYNERGIES
Résidence St Florent
1 Bis, place des Cordeliers
84100 ORANGE

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