Module HPSM 2 : Les troubles du comportement et handicap psychique

Cette formation sur 4 jours vise à consolider la compréhension clinique et les savoir-être des professionnels qui accompagnent des personnes en situation de handicap psychique présentant des troubles psychiatriques. Cet accompagnement suppose une approche singulière et collective afin d’anticiper ces troubles et d’apporter une réponse adaptée lorsqu’ils surviennent.

PUBLIC : Tout professionnel travaillant en ESMS.
PREREQUIS : Accompagner des personnes en situation de handicap psychique.

▶ Objectifs et compétences visées
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ Identifier les différentes modalités du fonctionnement psychique
■ Repérer les caractéristiques d’un accompagnement au quotidien de la personne au sein de l’institution
■ Développer un savoir- faire relationnel lors de la survenance de troubles du comportement
■ Concevoir des outils face à ces manifestations comportementales

▶ Contenu

Les concepts théoriques du fonctionnement pathologique associés au handicap
psychique :

• Les psychoses, les troubles bipolaires, les troubles de la personnalités borderline
• Déficience mentale et handicap psychique
• Les modes de défense : déni, clivage, projection, toute-puissance
• Le rapport au corps et le vécu corporel

Les principales fonctions altérées :

• La cognition froide
• La cognition psychosociale
• La motivation et le rapport au temps
• La capacité d’autoévaluation et la demande d’aide
• Le rapport à la réalité

Les troubles des conduites et des comportements

• Troubles des conduites alimentaires
• Troubles du sommeil
• Troubles des conduites sociales
• L’agressivité et la violence
• Le passage à l’acte
• Les manifestations sexuelles

Accompagnement dans le quotidien

• Les espaces de vie / espace intime
• L’accompagnement du résident dans son environnement et en dehors
• Inscrire une temporalité, une rythmicité
• Le quotidien, support de la rencontre
• Place du projet, du référent
• Cohésion d’équipe avec une visée transdisciplinaire
• L’accompagnement des familles
• L’importance de la communication (fonctionnement, vérification, message clair,
  entretien clinique, communication adaptée…)

La posture professionnelle

• Représentation des professionnels par rapport à ces troubles du comportement
• Analyse des réactions émotionnelles
• La communication
• Les répercussions sur le fonctionnement des équipes
• Prévention et repérage des troubles, que mettre en place ?
• Accompagnement au quotidien
• De la gestion de la crise, à l’après-coup
• Analyse individuelle, interactionnelle et institutionnelle
• L’importance du travail avec les familles

Les outils :

• Les groupes
• Les différentes médiations
• Les entretiens
• Le projet comme vectorisation d’un possible

Référent handicap :
06 82 57 03 26