Travailler en équipe

La loi du 2 Janvier 2002 et 2005 oblige les professionnels du médico social à offrir une prestation de qualité aux bénéficiaires. Cela nécessite au sein des services un travail d’équipe, d’échange et de liaison constante. La communication est un des outils pour y parvenir. Cette communication est à la base de l’efficacité du travail ; la compréhension des mécanismes qui l’entravent permet d’aller au-delà des divergences individuelles. Le second outil est de se recentrer sur l’objectif institutionnel, à savoir la prise en charge adaptée et cohérente des bénéficiaires. La prise en compte de l’institution dans son ensemble, l’articulation des places et des fonctions de chacun sont déterminants.

PUBLIC : Tout professionnel travaillant en équipe.
PRÉREQUIS : Pas de prérequis.

Perspectives d’évolution Cette formation  doit permettre de créer une dynamique d’équipe. Il s’agit de passer d’une logique plutôt disciplinaire à une logique organisée autour du bénéficiaire et de son projet, pivot de la prise en charge et transversal à l’institution.

Objectifs
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ D’améliorer la communication entre différents professionnels
■ D’appréhender les objectifs de travail de chacune des équipes
■ De se repérer dans sa place et sa fonction, à la fois dans la différenciation et l’articulation avec les autres fonctions
■ D’identifier l’ensemble du dispositif institutionnel
■ De créer une dynamique de travail.

Contenu

  • Définition de la tache, du rôle et du statut
  • Définition de la fonction comme objet tiers
  • Principe de responsabilité
  • Principe de division (privé et professionnel)
  • Principe de référence (le tiers institutionnel ; le projet ; l’équipe)
  • Principe généalogique (différenciation des places ; ma place sur l’échiquier institutionnel)
  • Rappel du processus général de la communication et de ses différents paramètres
  • Travail sur des outils d’information plus efficaces :
    • Etude des espaces de communication et identification de leurs objets de liaison
    • Repérage de situations de blocage et proposition de réponse
    • Définition de l’institution, le rapport à l’espace, au temps, à l’autre
    • Le cadre institutionnel, la fabrique du tiers
    • Les outils du travail d’équipe, le fonctionnement des équipes
    • La dynamique de projet.

Méthodes et évaluation
■ Apports théoriques ■ Analyse de situations ■ Jeux de rôle.
■ Une  évaluation selon les niveaux 1-2 et 3 du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation

Intervenant
■ Psychologue clinicien, praticien dans le champ du handicap et de la pathologie mentale, travail théorique et pratique sur l’institutionnel et le fonctionnement des groupes.

Modalités et Prix
Formation collective de 3 jours (2 + 1) dans votre établissement ou service.
■ 3 600 € frais de déplacement en sus.

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