Faire vivre le projet d’établissement ou de service

Le CASF prévoit que « Pour chaque établissement ou service social ou médico-social, il est élaboré un projet d’établissement ou de service, qui définit ses objectifs, notamment en matière de coordination, de coopération et d’évaluation des activités et de la qualité des prestations, ainsi que ses modalités d’organisation et de fonctionnement » (Article 311-8). Le projet d’établissement constitue la lettre mais aussi l’esprit de l’institution. Réécrit tous les cinq ans, le projet d’établissement est en réalité un document qu’il convient de faire vivre au fur et à mesure que se modifient et se précisent l’offre de service et les modalités d’accueil. Cette formation-action propose deux modules : l’écriture du projet d’établissement et son actualisation.

PUBLIC : Toute équipe éducative et/ou soignante constituée en COPIL.
PRÉREQUIS : Pas de prérequis.

Cette formation se construit sur mesure, en fonction de l'état d'avancement du projet d'établissement en place.

Objectifs
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ Connaître la réglementation du projet d’établissement (contenu, validations)
■ Analyser l’existant et identifier ce que l’on veut communiquer avec le projet d’établissement
■ Mettre en place une méthodologie participative de rédaction en COPIL
■ Animer un groupe de travail
■ Organiser le reporting
■ Savoir rédiger ensemble un document cadre
■ Entreprendre une communication sur le projet d’établissement

Contenu
Module 1

  • Accompagnement du COPIL dans les différentes phases de la rédaction du projet d’établissement (formation des membres du COPIL à la méthodologie du projet d’établissement et à l’animation de groupe, rédaction du sommaire, mise en place des groupes de travail et des fonctions de chacun, restitution au CODIR, rédaction du document, validations, communication) 

Module 2

  • Accompagnement du COPIL dans les différentes phases de modification du projet (formation des membres du COPIL à la méthodologie du projet d’établissement et à l’animation de groupe, analyse du projet d’établissement, identification des modifications à apporter, mise en œuvre des groupes de travail et des fonctions de chacun, intégration dans le document des éléments réportés, validations, communication).

Méthodes et évaluation
■ Cette formation est portée par une vocation didactique (apports théoriques, étude de la réglementation, bibliographie) et prospective puisqu'elle propose d’aller au terme de la rédaction d’un document.
■ Une évaluation selon les niveaux 1-2  et 3 du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation.

Intervenant
■ Sociologue et psychanalyste ou psychologue clinicien.

Modalités et Prix
Module 1 : 6 à 10 jours avec présence sur site du formateur
Module 2 : à déterminer en fonction des objectifs
TARIF : nous consulter

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