Les ateliers cliniques du directeur et de l'encadrement

Formation Inter-établissement

Il est acquis que « tout le monde souffre en institution ». La littérature à ce sujet ne cesse d’y revenir. Pourtant, l’institution institue, elle érige, elle fixe. Elle devrait par elle-même donner le sens de l’action individuelle et collective et avoir l’effet d’une rassurance. Ce n’est pas ce qui est vécu. Les directeurs et personnels d’encadrement ne sont eux-mêmes pas épargnés. Tel Géronte dans les Fourberies de Scapin, eux aussi se demandent tôt ou tard ce qu’ils sont venus faire dans cette galère et s’ils vont rester. Leurs préoccupations sont d’autant plus fondées que parmi les métiers impossibles, Sigmund Freud en avait repéré trois : soigner, éduquer et gouverner. Autant dire, toute la palette des métiers du médico-social et du sanitaire ! Toutefois, il se pourrait bien que ce soit en prenant Freud au pied de la lettre, c’est-à-dire, en actant l’impossibilité de la mission, que le directeur accèdera à une position où ses efforts se concentreront à rendre possible ce qui avait été anticipé comme impossible. Une question transversale servira de fil rouge à ces ateliers cliniques : comment produire une posture qui permette à tous, soignants, soignés, familles, bénévoles, personnels, de vivre quelque chose de différent, quelque chose qui ne prenne pas l’indice de morbidité du symptôme pour seul appui inconscient de l’action en institution.

PUBLIC : Directeurs, directeurs-adjoint, chef de service, cadre de santé.
PRÉREQUIS : Pas de prérequis.

Objectifs
A l’issue de la formation, le stagiaire sera en capacité de :
■ Penser l’institution autrement à partir de ce qui en fait la richesse humaine
■ Percevoir la demande et les besoins des soignés et des soignants à l’endroit de l’institution
■ Adapter sa posture de dirigeant
■ Comprendre les enjeux transférentiels, anticiper et gérer les conflits comme de simples manifestations du symptôme
■ Activer les manettes du travail d’équipe

Thématiques des 6 sessions

  • La pulsion de mort en institution, ou pourquoi ça résiste à aller mieux
  • L’institution comme fiction créative
  • Pourquoi les institutions fonctionnent-elles comme les patients qu’elles accueillent
  • La fonction tierce et ses effets d’écart
  • Le discours du directeur et ses effets institutionnels
  • Créer du collectif : de la culture institutionnelle au travail de mise en pensées.

Méthodes et évaluation
■ La formation sera didactique (apport de contenus théoriques), réflexive (échanges entre les stagiaires et le formateur sur des situations cliniques apportés par chacun). Les outils : échanges cliniques, Powerpoint, retour d’expérience, travail clinique
■ Une évaluation selon les niveaux 1-2 et 3 du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation

Intervenant
■ M. André HUBERT, psychologue clinicien, praticien dans le champ du handicap et de la pathologie mentale, travail théorique et pratique sur l’institutionnel et le fonctionnement des groupes
■ M. Guillaume NEMER, sociologue, psychanalyste, formateur

Modalités et Prix
Formation inter-établissements sur AVIGNON 6 demi-journées de 3h30 en après-midi : 15/01-12/02-11/03-08/04-13/05-10/06/2020
■ 900€ pour les 6 interventions
De 7 à 10 personnes maximum.

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