Module 3I : TSA et communication réceptive
Le COMVOOR permet une évaluation clinique des compétences d’intégration visuelle des personnes avec autisme qui ne communiquent pas ou peu verbalement, afin de mettre en place des outils de communication réceptive. Il peut être utilisé également avec des personnes (enfants et adultes) présentant d’autres problèmes de communication. Il permet de répondre aux questions :
- Que comprend la personne de son environnement ?
- Que perçoit-elle et quelle signification y attribue-t-elle ?
A l'issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
- Évaluer le niveau de représentation de la personne avec déficience intellectuelle et/ou TSA grâce à l’outil COMVOOR
- Déterminer les moyens appropriés pour soutenir la communication réceptive et permettre à des personnes de se repérer au quotidien grâce à des supports, plannings visuels, séquençages de tâches
- Améliorer la réflexion autour de la mise en place d’un outil de CAA (Communication Alternative et Augmentée)
Cadre théorique
- Les particularités du fonctionnement autistique : cohérence centrale, fonctions exécutives, théorie de l’esprit, traitement de l’information
- Les particularités sensorielles
- Communication et autisme
COMVOOR et autres types d’évaluation
- Structure du test du COMVOOR : évaluation du niveau d’intégration visuelle
- Évaluations formelles et informelles de communication réceptive et expressive
Procédure d’administration et passation
- Présentation des items, séries, niveaux
- Grille de cotation : composition du test et règles de cotation
- Interprétation des résultats et formulation des recommandations
Pistes d’ntervention
- Recommandations et mise en place concrète chez l’enfant, adolescent, adulte avec TSA
- Clés pour des objectifs à court, moyen et long terme
- Initiation au développement de la communication réceptive en clarifiant l’environnement (espace, temps, matériel, communication)
- Initiation au développement de la communication expressive en donnant les moyens de communiquer : les systèmes de communication alternative et augmentée « robustes » : PODD, TLA, Snap + Core First, Prologue2GO, autres systèmes et applications tels que le Makaton et le PECS, le SAMU verbal
Orthophoniste
- Présentation théorique à l’aide de vidéos/PPT
- Pratique des compétences sous forme d’ateliers et de jeux de rôle
- Mise en pratique : analyse de corpus, études de cas, ateliers
- Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle KIRCKPATRICK permettra d’évaluer l’efficacité de la formation.
- Validation des compétences réalisée par un quiz de positionnement d'entrée/sortie
- Délivrance d'un certificat de réalisation
Délais et modalités d’accès
1. Vos démarches :
Suite à votre contact téléphonique, mail ou par le biais de la fiche contact, une réponse vous sera faites sous 48 heures ; un contact direct avec un responsable de votre structure permettra une analyse précise de vos besoins et attentes. L'équipe d’ADFA-SYNERGIES se met à votre disposition pour accompagner la définition de votre projet ainsi que sa mise en place dans les meilleures conditions.
2. Après étude de vos besoins et en fonction du public à former, il est possible :
- d'ajuster nos contenus à des demandes spécifiques et réalités territoriales particulières,
- de concevoir des stages « sur-mesure »
- de mettre en place un parcours personnalisé matérialisant une progression pédagogique adaptée, tant dans l'articulation des modules que dans le rythme d'acquisition des compétences.
3. Nombre de participants par stage :
Afin d'assurer aux bénéficiaires une dynamique de groupe et des échanges profitables, chaque formation peut accueillir de 5 à 12 participants.
4. Lieu / Locaux
Vous déterminez le lieu le plus adapté permettant d’accueillir le groupe de salariés participant à l’action de formation ; le lieu doit permettre le déroulement du stage sans interférence avec le fonctionnement habituel de l’institution et remplir les conditions d'accessibilité, de sécurité et d'exigences sanitaires telles que prévues sur la page Organisation du stage.
5. Délais de mise en œuvre
L’action de formation peut être planifiée 6 semaines au plus tôt après acceptation de notre offre ; ce délai peut toutefois être réduit en fonction des contraintes et besoins de votre établissement.
6. Tarifs
Toute demande de stage INTRA donne lieu à l'émission d’un devis détaillé ainsi qu’une convention ; ces documents doivent faire l’objet d’un accord écrit valant commande. Le prix comprend l’ingénierie pédagogique, l'aide au positionnement des bénéficiaires, l'animation du stage, les frais de déplacement du formateur, les documents pédagogiques remis aux stagiaires, le traitement administratif et l'évaluation des compétences.
7. Facturation
Toute commande de formation emporte l'acceptation sans réserve des conditions générales de vente (ci-après), qui prévalent sur tout autre document émis par le commanditaire et notamment sur toutes conditions générales d'achat. La facturation intervient après chaque formation. ADFA-SYNERGIES n'étant pas soumis à la TVA, les tarifs s'entendent nets de taxe. Le paiement s'effectue à 30 jours suivant réception de la facture.
8. Prise en charge par votre OPCO
En cas de demande de prise en charge par un OPCO(opérateur de compétences), il vous appartient de le préciser à la commande et d'effectuer les démarches afin que l'accord de prise en charge puisse être adressé à ADFA-SYNERGIES avant le démarrage de la formation.
Les formations peuvent être adaptées aux personnes porteuses de handicap, pour cela le référent handicap est joignable au 06 82 57 03 26.
