Module 2A : La pensée chez la personne autiste « Communiquer et inter-agir »
L’organisation cognitive propre aux personnes autistes crée des particularités dans les aspects sensoriels. Le cerveau perceptif a des difficultés d’accès sur le plan de l’interaction et de la communication tant que l’information d’ordre social n’est pas traitée. Cette formation permettra aux participants de repérer les gestes et manifestations autistiques qui viennent en aide au cerveau pour traiter l’information et ainsi adapter le mode relationnel avec la personne autiste/TSA en donnant du sens à l’environnement.
A l'issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
- Identifier le fonctionnement cognitif
- Adapter des outils d’aide à la communication concrète et Inter-Agir
Rappel : Définition :
- Autisme - TSA - Handicap sévère - Particularités du fonctionnement
Le fonctionnement perceptif et cognitif :
- Les 3 étapes importantes : sensation – perception - mise en mémoire
Les troubles perceptifs chez la personne autiste/TSA
- Le style cognitif : L’intérieur de la personne autiste
- La Théorie de l’esprit et la Cécité contextuelle
- Les fonctions exécutives ou la difficulté de faire une tâche
- Cohérence centrale ou la recherche de sens impossible
La cognition sociale : Conséquences et impact au quotidien
Apprendre à communiquer et expérimenter l’interaction :
- De quoi parle-t-on ?
- Spécificité de la communication verbale et non verbale chez la personne autiste sévère
- Communication réceptive : Repérage des différents niveaux de compréhension
Outil d’aide à la communicationconcrète:
- Outils visuels, gestuels - Le SAMU VERBAL adapté au public FAM/MAS/Foyer de vie
Communiquer et inter-agir:
- Pré - requis de la communication non verbale
- Les compétences communicatives et d’interaction
Adapter les activités :
- Développer des compétences cognitives et communicatives (Quotidien- loisir- transition)
- L’importance de la Cohérence
Psychologue clinicien – approche cognitivo comportementale OU Docteur en psychologie du développement OU Orthophoniste
- Apport théorique et pratique (support power point – photos – vidéos – matériels - grilles)
- Pédagogie interactive (exercices pratiques et jeux de rôles)
- Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle KIRCKPATRICK permettra d’évaluer l’efficacité de la formation.
- Validation des compétences réalisée par un quiz de positionnement d'entrée/sortie
- Délivrance d'un certificat de réalisation
Délais et modalités d’accès
1. Vos démarches :
Suite à votre contact téléphonique, mail ou par le biais de la fiche contact, une réponse vous sera faites sous 48 heures ; un contact direct avec un responsable de votre structure permettra une analyse précise de vos besoins et attentes. L'équipe d’ADFA-SYNERGIES se met à votre disposition pour accompagner la définition de votre projet ainsi que sa mise en place dans les meilleures conditions.
2. Après étude de vos besoins et en fonction du public à former, il est possible :
- d'ajuster nos contenus à des demandes spécifiques et réalités territoriales particulières,
- de concevoir des stages « sur-mesure »
- de mettre en place un parcours personnalisé matérialisant une progression pédagogique adaptée, tant dans l'articulation des modules que dans le rythme d'acquisition des compétences.
3. Nombre de participants par stage :
Afin d'assurer aux bénéficiaires une dynamique de groupe et des échanges profitables, chaque formation peut accueillir de 5 à 12 participants.
4. Lieu / Locaux
Vous déterminez le lieu le plus adapté permettant d’accueillir le groupe de salariés participant à l’action de formation ; le lieu doit permettre le déroulement du stage sans interférence avec le fonctionnement habituel de l’institution et remplir les conditions d'accessibilité, de sécurité et d'exigences sanitaires telles que prévues sur la page Organisation du stage.
5. Délais de mise en œuvre
L’action de formation peut être planifiée 6 semaines au plus tôt après acceptation de notre offre ; ce délai peut toutefois être réduit en fonction des contraintes et besoins de votre établissement.
6. Tarifs
Toute demande de stage INTRA donne lieu à l'émission d’un devis détaillé ainsi qu’une convention ; ces documents doivent faire l’objet d’un accord écrit valant commande. Le prix comprend l’ingénierie pédagogique, l'aide au positionnement des bénéficiaires, l'animation du stage, les frais de déplacement du formateur, les documents pédagogiques remis aux stagiaires, le traitement administratif et l'évaluation des compétences.
7. Facturation
Toute commande de formation emporte l'acceptation sans réserve des conditions générales de vente (ci-après), qui prévalent sur tout autre document émis par le commanditaire et notamment sur toutes conditions générales d'achat. La facturation intervient après chaque formation. ADFA-SYNERGIES n'étant pas soumis à la TVA, les tarifs s'entendent nets de taxe. Le paiement s'effectue à 30 jours suivant réception de la facture.
8. Prise en charge par votre OPCO
En cas de demande de prise en charge par un OPCO(opérateur de compétences), il vous appartient de le préciser à la commande et d'effectuer les démarches afin que l'accord de prise en charge puisse être adressé à ADFA-SYNERGIES avant le démarrage de la formation.
Les formations peuvent être adaptées aux personnes porteuses de handicap, pour cela le référent handicap est joignable au 06 82 57 03 26.
