Le projet personnalisé
La loi du 2 janvier 2002 et les recommandations des bonnes pratiques professionnelles (HAS) ont mis l’accent sur la démarche d’individualisation de l’accompagnement. Le projet en est l’outil essentiel. C’est une prévision d’action, qui s’appuie sur un repérage précis des attentes, des besoins d’un usager et de son potentiel, en articulation avec les partenaires accompagnant la personne en situation de handicap. A la fois, le projet lie et libère le professionnel. Il structure les espaces de travail et les réponses. Le projet, lieu tiers constitue une façon singulière de représenter une réalité institutionnelle et personnelle. Il est le présupposé nécessaire à l’action. Il devient référence …. mais reste toujours à interroger.
A l'issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
- Maîtriser la notion de projet dans les prises en charges éducatives et soignantes
- Utiliser les outils méthodologiques de construction de projet
- Mettre en œuvre la démarche-projet
Le projet - ses principes
- La philosophie du projet
- Sons sens et ses finalités
- Articulation de l’individuel et du collectif
- Ses différents axiomes
- Les différents acteurs
- Le cadre législatif
- La commande sociale
- L’articulation avec le projet d’établissement
- La rose des vents selon Boutinet
Construction du projet
- Méthodologie du projet personnel, selon les recommandations des RBPP (HAS)
- Les différentes étapes : poser un cadre
- Les différents partenaires
- Axes à prendre en compte au regard de l’usager
- Différentes dimensions : affectifs, cognitifs, relationnels, sociales etc ..
- Paradoxe institution-sujet
- Articulation avec les autres institutions
- Sa formalisation
- Sa valeur contractuelle
- L’usager acteur : comment co-construire ?
Le rapport à la famille
- Famille partenaire à part entière
- Sa place dans le projet alliance parents-professionnels
- Les outils de travail avec la famille
Le référent
- La fonction responsable du projet : garantie institutionnelle, référent
- Place et fonction de chacun
- Le référent et le projet
- Son rapport aux différentes partenaires (famille-institution-…)
Les outils de mise en œuvre du projet
- Fonction animation de la démarche
- L’équipe
- La contractualisation
- Son écriture
Le projet-son suivi-ses effets
- Suivi du projet
- Outils du suivi
- Articulation des différents partenaires
- La réunion de synthèse
- L’évaluation
Psychologue clinicien OU Responsable de service
- Apports théoriques, méthodologiques, législatifs
- Travaux de groupe, élaboration collective
- Analyses de situations, RBPP de la HAS
- Une évaluation selon les 4 niveaux du modèle KIRCKPATRICK permettra d’évaluer l’efficacité de la formation.
- Validation des compétences réalisée par un quiz de positionnement d'entrée/sortie
- Délivrance d'un certificat de réalisation
Délais et modalités d’accès
1. Vos démarches :
Suite à votre contact téléphonique, mail ou par le biais de la fiche contact, une réponse vous sera faites sous 48 heures ; un contact direct avec un responsable de votre structure permettra une analyse précise de vos besoins et attentes. L'équipe d’ADFA-SYNERGIES se met à votre disposition pour accompagner la définition de votre projet ainsi que sa mise en place dans les meilleures conditions.
2. Après étude de vos besoins et en fonction du public à former, il est possible :
- d'ajuster nos contenus à des demandes spécifiques et réalités territoriales particulières,
- de concevoir des stages « sur-mesure »
- de mettre en place un parcours personnalisé matérialisant une progression pédagogique adaptée, tant dans l'articulation des modules que dans le rythme d'acquisition des compétences.
3. Nombre de participants par stage :
Afin d'assurer aux bénéficiaires une dynamique de groupe et des échanges profitables, chaque formation peut accueillir de 5 à 12 participants.
4. Lieu / Locaux
Vous déterminez le lieu le plus adapté permettant d’accueillir le groupe de salariés participant à l’action de formation ; le lieu doit permettre le déroulement du stage sans interférence avec le fonctionnement habituel de l’institution et remplir les conditions d'accessibilité, de sécurité et d'exigences sanitaires telles que prévues sur la page Organisation du stage.
5. Délais de mise en œuvre
L’action de formation peut être planifiée 6 semaines au plus tôt après acceptation de notre offre ; ce délai peut toutefois être réduit en fonction des contraintes et besoins de votre établissement.
6. Tarifs
Toute demande de stage INTRA donne lieu à l'émission d’un devis détaillé ainsi qu’une convention ; ces documents doivent faire l’objet d’un accord écrit valant commande. Le prix comprend l’ingénierie pédagogique, l'aide au positionnement des bénéficiaires, l'animation du stage, les frais de déplacement du formateur, les documents pédagogiques remis aux stagiaires, le traitement administratif et l'évaluation des compétences.
7. Facturation
Toute commande de formation emporte l'acceptation sans réserve des conditions générales de vente (ci-après), qui prévalent sur tout autre document émis par le commanditaire et notamment sur toutes conditions générales d'achat. La facturation intervient après chaque formation. ADFA-SYNERGIES n'étant pas soumis à la TVA, les tarifs s'entendent nets de taxe. Le paiement s'effectue à 30 jours suivant réception de la facture.
8. Prise en charge par votre OPCO
En cas de demande de prise en charge par un OPCO(opérateur de compétences), il vous appartient de le préciser à la commande et d'effectuer les démarches afin que l'accord de prise en charge puisse être adressé à ADFA-SYNERGIES avant le démarrage de la formation.
Les formations peuvent être adaptées aux personnes porteuses de handicap, pour cela le référent handicap est joignable au 06 82 57 03 26.