Handicap psychique et santé mentale

Les établissements reçoivent de plus en plus un public porteur de handicaps psychiques, cette formation présente les structures psychopathologiques fondamentales, les troubles du comportement associés, ainsi qu’une approche spécifique de l’accompagnement des différentes pathologies au sein de l’institution. Il s’agit de donner quelques repères essentiels dans l’accompagnement de ces personnes en termes de compréhension, de postures professionnelles, d’approches différentielles et d’outils à mettre en place au quotidien.

Cette formation sur 2 jours vise à consolider la compréhension clinique et les savoir-être des professionnels qui accompagnent des personnes en situation de handicap psychique présentant des troubles du comportement. Cet accompagnement suppose une approche singulière et collective afin d’anticiper ces troubles et d’apporter une réponse adaptée lorsqu’ils surviennent.

Approfondir les concepts de compréhension de la psychose, en s'étayant notamment sur une pensée et des dispositifs institutionnels qui fassent tiers dans une pratique au quotidien pour les professionnels

Cette formation sur 2 jours propose, à partir d’un étayage théorique et pratique, une première approche du handicap psychique et des troubles du comportement pour les personnels travaillant en ESAT accueillant des personnes touchées par un handicap psychique et présentant des troubles du comportement. Cette formation permettra aux équipes de structurer les accompagnements en intégrant des aspects spécifiques aux projets individuels afin d’accompagner au mieux les troubles du comportement.

L’autodétermination est reconnue comme un droit par la convention relative aux droits des personnes handicapées de l’ONU 2006.  Ce concept n’est pas nouveau mais il amène à (re)découvrir des leviers, des points d’appui pour (re)penser l’accompagnement avec les personnes en situation de handicap avec Troubles du Développement Intellectuel.  Cette formation est un espace de partage où tous les points de vue et expériences sans hiérarchisation peuvent être exprimés et envisagés comme un point de départ pour faire évoluer sa et les pratiques en institution. Elle s’adresse plus particulièrement aux établissements du médico-social (MAS/FAM/Foyer de vie/SAJ/FH)

Étymologie latine du terme ‘rétablissement’ : « faire se tenir solidement »
Le rétablissement est un concept qui est mis en lumière en France à partir de 2012 et qui
s’inscrit dans les bonnes pratiques en santé mentale. Cette approche, centrée sur la personne et non
pas uniquement sur ses symptômes, explore et soutient la mise en lumière de ses ressources.
Loin de viser un retour en arrière, le rétablissement s’entend comme la recherche et l’établissement
d’un nouvel équilibre où la maladie mentale ne constitue pas l’identité de la personne.

La survenue d’une conduite suicidaire génère souvent un sentiment d’échec, de culpabilité chez les professionnels. Il est donc important d’explorer, d’analyser le passage à l’acte et de réfléchir aux mesures de prévention et de gestion de l’après-coup afin de sortir des effets de sidération

Les addictions constituent un défi majeur pour les professionnels du secteur médico-social. Que ce soit l'alcool, le tabac ou le cannabis, les conduites addictives et les troubles associés nécessitent une compréhension approfondie et des stratégies d'accompagnement adaptées. Cette formation de deux jours est conçue pour équiper les professionnels travaillant en ESSMS des compétences nécessaires pour reconnaître, analyser et prévenir les addictions. À travers des apports théoriques, des études de cas et des discussions interactives, vous apprendrez à mieux comprendre la problématique des addictions et à concevoir des approches de soutien efficaces pour les personnes en situation de dépendance.

L'addiction aux écrans est devenue un enjeu majeur dans notre société numérique. Les professionnels du secteur médico-social et sanitaire sont de plus en plus confrontés à des comportements de dépendance aux outils numériques parmi les personnes qu'ils accompagnent. Comment reconnaître et analyser ces conduites addictives ? Comment évaluer les troubles de dépendance et mettre en place des démarches de prévention efficaces ? Cette formation de deux jours vous fournira les connaissances et compétences nécessaires pour comprendre la problématique des addictions aux écrans et développer des stratégies d'accompagnement adaptées.

Empowerment, autodétermination : Donner aux personnes en situation de déficience intellectuelle ou de handicap psychique des clés pour favoriser leur dignité, leur droit… leur existence.

Chaque individu mérite de pouvoir faire des choix et d'agir de manière autonome, il est crucial de comprendre et de promouvoir l'autodétermination des personnes en situation de déficience intellectuelle ou de handicap psychique. Cette formation de 2 jours vise une « plongée » dans les concepts, les stratégies et les outils nécessaires pour encourager et soutenir cette autodétermination dans une pratique d’accompagnement.

Grâce à une approche interactive et des études de cas concrètes, vous apprendrez à créer un environnement favorable, à encourager la prise d'initiatives et à développer les compétences nécessaires pour permettre aux personnes accompagnées de s'épanouir au mieux et d’adopter une posture qui encourage leur capacité d’agir.