Formations pour le personnel
des secteurs médico-sociaux et de santé

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Module 3B : Guide des évaluations informelles « Autisme sévère »

PUBLIC : Professionnels d’établissements accompagnant des personnes avec autisme /TSA.
PRÉREQUIS : Avoir une base dans la connaissance de l’autisme (Module 1A : particularités du fonctionnement et Module 1B : TEACCH et ABA recommandés).

Objectifs
A l’issue de la formation le stagiaire sera en capacité de :
■ S’approprier un guide d’évaluations informelles
■ Evaluer et identifier les domaines et objectifs fonctionnels prioritaires
■ Mettre en œuvre un apprentissage individuel et pluridisciplinaire.

Contenu

  • Rappel de définition : autisme/TSA sévère. 
  • Un guide d’évaluation : Qu’est-ce que c’est ? Sa Co- construction (famille-résident-institution) - Des valeurs communes.
  • L’équipe pluri professionnelle et pluridisciplinaire : les prérequis pour travailler ensemble ?
  • Les évaluations formelles (CARS - EFI - VINELAND 2 - COMVOOR - Profil sensoriel - Grille douleur).
  • Evaluer avec le guide des évaluations informelles : Les domaines : Corporel  (sensorialité- latéralité- Motricité globale - fine -  Rapport au corps : sexualité - douleur)  - Communication (expressive et réceptive) - Autonomie (personnelle et sociale) - Interaction Sociale (avec ses pairs - à l’extérieur) - Troubles du Comportement/ Comportements problèmes (stratégies éducatives - prévention) - Cotation simple - Mettre en œuvre des interventions :  Déterminer les besoins de la personne en lien avec les domaines évalués.
  • Partir des émergences, des centres d’intérêts, de la motivation.
  • Fixer un axe de travail prioritaire à long terme puis un objectif fonctionnel à court terme.
  • Déterminer un plan d’intervention : Identifier le domaine fonctionnel ( utile) et le champ d’intervention  -  Décliner les moyens (les étapes- comment va-t-on s’y prendre) - Fixer  les conditions : le moment, le lieu et les professionnels menant l’activité.
  • Un travail à visée transdisciplinaire : une compétence collective.

Méthodes et évaluation
■ Apport théorique et pratique (support power point - photos – GUIDE- Matériels grilles) ■ Élaboration groupale autour d’Analyse de situations (venir avec des études de cas pré-élaborées)
■ Une évaluation selon les niveaux 1-2 et 3 du modèle Kirkpatrick permettra de mesurer l’efficacité de la formation

Intervenant
■ Psychologue clinicienne, Approche Développementale d’orientation cognitivo/comportementale-Analyse de la pratique fonctionnelle.

Modalités et Prix
Formation collective de 3 jours dans votre établissement ou service.
■ 3 600 € frais de déplacement en sus.

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