MODULE 1.A - SOCLE DES CONNAISSANCES DE BASE
Particularités du fonctionnement de la personne autiste/TSA et accueil de la personne en institution

PUBLIC ET PRÉREQUIS : Professionnels d’établissement du médico-social et de santé, cadres y compris.
■ Etre en situation de contact auprès de la personne autiste/TSA ■ Travailler en équipe pluridisciplinaire ■ Avoir reçu l’information de base « Autisme » faite par un Centre Ressources Autisme.


Objectifs

■ Identifier les grands axes des recommandations de l’ANESM et de la HAS (2005-2017) ■ S’approprier les particularités spécifiques du fonctionnement de la personne autiste/TSA ■ Proposer des pistes concrètes dans sa pratique.

Contenu

■ Rappel succinct sur l’état des connaissances de la HAS : Recommandations des bonnes pratiques et des méthodes préconisées - Le partenariat avec les familles ■ Définitions : Autisme - TED/TSA - Handicap sévère - Troubles associés ■ Mieux comprendre les particularités du fonctionnement : Sensoriel (Hyper et/ou hypo sensibilité) - Corporel (Maladresse - Trouble du tonus) - Communication (Réceptive et Expressive) - Cognitif (Cohérence Centrale, Fonctions Exécutives, Théorie de l’Esprit) - Émotions (Difficultés du traitement de l’information) - Somatique (Douleur- Problématique Alimentaire) - Troubles du comportement et/ou comportements problème ■ L’accueil de la personne autiste/TSA en institution : ■ Aménager l’environnement : Le rapport à l’espace : Traitement perceptif atypique - Un habitat adapté : Architecture - Les espaces extérieurs et intérieurs ■ Adapter l’accompagnement : Structuration de l’espace : Clarifier les espaces par des consignes visuelles claires - Structuration du temps : Emploi du temps au niveau de la compréhension (objets - photos- pictogrammes - mots) - Individualisation des activités : Organiser une activité ■ Cohésion d’équipe : Un projet à visée transdisciplinaire.

Méthodes

Apport théorique et pratique (support power point, photos, vidéos) ■ Élaboration groupale autour d’études de cas et de situations ■ Apport bibliographique ■ Un support pédagogique sera remis à chaque participant.

Intervenant : Psychologue clinicienne, Approche développementale d’orientation cognitivo/comportementale - Analyse de la pratique fonctionnelle.

Durée et Prix : Formation collective de 2 jours dans votre établissement ou service.
2 400€ frais de déplacement en sus.

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